PARCOURS MANAGERS/LEADERSHIP STAGE COLLECTIF DE SORTIE DE L’URGENCE
Présentiel
Public
Membres des CODIR, COMEX, directeurs de BU (parcours Leadership), Managers en fonction (parcours Managers)
Lieu
Centre Actistress
7 rue des Galons
92190 Meudon
(autre lieu nous consulter)
Durée
6 journées réparties sur 6 à 9 mois - 8 heures/jour pauses incluses
Tarif
Sur devis
Nombre de participants
Prérequis
La recorporation active étant une méthode corporelle, merci de nous informer de toute situation particulière pouvant influer sur la méthode
Objectifs
- Connaitre et comprendre les mécanismes biologiques, nerveux, psycho-cognitivo-émotionnels et les comportements types qui concourent à l’installation profonde du mauvais stress et de la situation d’urgence
- Accompagner à la création d’appuis communs pour quitter l’urgence au plus vite en faveur d’une performance opérationnelle individuelle et collective
Objectifs opérationnels
- Acquérir les fondamentaux de la méthode de la recorporation active
- Comprendre combien le mauvais stress modifie la perception individuelle et collective des situations et notre adaptabilité
- Vivre les effets du mauvais stress collectivement pour mieux y faire face collectivement
- Développer les compétences humaines non techniques (soft skills) et la neuroplasticité individuelle et collective (capacité du système nerveux à trouver de nouveaux appuis posturaux, cognitifs et psycho-émotionnels pour mieux s’adapter)
- Identifier individuellement et collectivement les irritants, angles morts et mécanismes de défense qui permettent l’installation du mauvais stress au sein du groupe comme de l’organisation
- Identifier individuellement et collectivement les compétences personnelles et professionnelles mobilisables après activation du bon stress qui permettront de construire une performance opérationnelle collective durable
Contenu
Chaque journée est constituée d’une matinée pratique de préparation au stress du métier et d’une après-midi de débriefing et d’apports théoriques
Journée 1 : Mécanismes biologiques, nerveux, psycho-cognitivo-émotionnels et comportements types associés à l’installation profonde du mauvais stress et de la fatigue de fond
Journée 2 et 3 : Stress, profil de personnalité, compétences émotionnelles et professionnelles
Journée 4 et 5 : Expérimenter, comprendre et dépasser en groupe l’altératio de la perception des situations causée par l’installation du mauvais stress et de la fatigue :
– La perte de repères et d’appuis (le mauvais stress altère la perception de l’alignement)
– La confusion des idées et des actions (le mauvais stress altère la capacité d’orientation)
– Voir trop grand ou trop petit (le mauvais stress altère la perception de l’espace)
– Vouloir aller de plus en plus vite ou procrastiner (le mauvais stress altère la perception du temps)
Journée 6 : Les valeurs du groupe
Déroulé
6 journées sur 6 à 7 mois.
Les journées se passent au Centre Actistress et/ou dans un lieu choisi avec l’entreprise.
Des débriefings collectifs inter-journées en visio-conférence sont prévus pour faire le point sur l’avancée du parcours (ce qui est réalisé, ce qu’il reste à accomplir individuellement et collectivement)
Deux points de suivi visio-conférence sont prévus avec la direction (DG / DRH) en cours de parcours si besoin
Un débriefing collectif visio-conférence global du parcours est organisé avec l’équipe en fin de Parcours. Il est précédé par des débriefings individuels.
Une restitution globale des avancées individuelles et collective réalisées par l’équipe lors du parcours est faite avec la direction à la fin du parcours. Elle permet de faire un bilan des consolidations apportées et d’éventuels besoins complémentaires pour l’équipe ou certains membres.
En parallèle du parcours, Actistress peut suivre à titre individuel un ou plusieurs membres de l’équipe nécessitant un accompagnement d’urgence.
Méthodes et moyens pédagogiques
Méthodes :
- Pédagogie par l’action et l’expérience somatique permettant de créer des repères, un cadre de référence et des bonnes habitudes.
- Alternance entre temps de formation, débriefing, feedback et mise en pratique collective
Moyens pédagogiques :
- Documents d’explication de la méthode
- Bilans des différents tests de personnalité
- Supports récapitulatifs post-journée
- Plateforme digitale d’exercices de recorporation active pour la pratique individuelle hors parcours
Modalités d'évaluation
- Débriefings fin de journée (présentiel) et inter-journées (visio-conférence) afin de vérifier l’intégration somato-cognitivo-psycho-émotionnelle de la méthode et ainsi assurer l’ancrage des nouveaux comportements
- Quizz individuel d’auto-évaluation des connaissances transmises
- Questionnaire de satisfaction
- Débriefing individuel et collectif de fin de parcours
- Support : Grilles d’autodiagnostic et d’auto-évaluation des progrès